SÁBADO DE 10 A 12 (ARG GMT-3)

8/2 | Conversartorio: Enseñar a comunidades específicas

Esta es una actividad libre y gratuita pero con cupo limitado e inscripción previa. 

En esta instancia nos encontraremos para conversar sobre las particularidades de enseñar idiomas a comunidades específicas según su primera lengua. 

SÁBADOS DE 10 A 12 (ARG GMT-3)

A lo largo de esta serie de 9 talleres exploraremos los beneficios de gamificar las clases de idiomas usando diferentes aplicaciones.

Analizaremos cada aplicación, cómo usarla, sus beneficios y desafíos, y el modo en que cada una junto a la dimensión lúdica pueden potenciar el trabajo con diferentes componentes lingüísticos, metodológicos y pedagógicos de las clases de segundas lenguas y lenguas extranjeras.

En todos los talleres exploraremos las adaptaciones necesarias de acuerdo al nivel de lengua de los estudiantes, a clases individualeso grupales, y a clases tanto a distancia como presenciales.

Se trata de 9 talleres independientes uno del otro pero unidos por la misma temática: el uso de aplicaciones para la gamificación de las clases de idiomas. 

15/3 | Taller 1 – Juegos con el Chat GPT

12/4 | Taller 2 – Juegos con Nubes de palabras

24/5 | Taller 3 – Juegos con Google maps

7/6 | Taller 4 – Juegos con Whatsapp

5/7 | Taller 5 – Juegos con realia

23/8 | Taller 6 – Juegos con Zoom

13/9 | Taller 7 – Juegos con Youtube

18/10 | Taller 8 – Juegos con Google Drive

15/11 | Taller 9 – Juegos con Netflix

Netflix es el sevicio de straming más grande del mundo y posee un catálogo de películas, series, recitales y espectáculos vasto y muy variado. En este último taller de la serie de gamificación 2025, vamos a bucear en el mundo de Netflix y vamos a crear juegos para aprovechar su potencial al máximo.

Todos los talleres presentados por Mag. Hernán Guastalegnanne. Ver biodata.

SÁBADOS DE 10 A 12 (ARG GMT-3)

Al realizar esta serie de talleres aprenderás a programar un curso de conversación dirigido a estudiantes avanzados. También aprenderás a planificar una clase con sus diferentes etapas seleccionando contenidos adecuados para estudiantes avanzados. 
Se trata de 4 talleres independientes uno del otro pero unidos por la misma temática.

8/3 | Taller 1 – Programación de cursos de conversación para estudiantes avanzados  

En esta oportunidad aprenderemos a programar un curso de conversación basándonos en las necesidades especíicas de nuestros estudiantes avanzados. Selección de contenidos.

5/4 | Taller 2 – Planificación de una clase de conversación

17/5 | Taller 3 – Manejo de la clase

28/6 | Taller 4 – Evaluación de la clase de conversación

Modos de evaluación. Evaluación comunicativa y auténtica. Corrección de errores. Rúbricas. Establecimientos de criterios claros y justos para evaluar el desempeño de los estudiantes. 

Todos los talleres presentados por Mag. Milagros Muschietti Piana.

SÁBADOS DE 10 A 12 (ARG GMT-3)

Esta serie de talleres se centra en el trabajo con literatura en las clases de idiomas.

Al realizar estos talleres aprenderás a programar cursos a través de la literatura. Además, conocerás cómo seleccionar piezas de literatura adecuados para tus clases y cómo realizar una explotación didáctica de ellos. Por último, aprenderás a valerte de herramientas de inteligencia artificial para trabajar con la literatura. 

Se trata de 3 talleres independientes uno del otro pero unidos por la misma temática.

20/9 | Taller 1 – Programación de un curso a través de la literatura

En este taller abordaremos los conceptos fundamentales de la programación por contenidos y específicamente del trabajo con la literatura en las clases de idiomas.  

25/10 | Taller 2 – Explotación didáctica de novelas y cuentos

En este taller abordaremos los conceptos centrales a tener en cuenta para una adecuada explotación didáctica de novelas y cuentos y en las clases de idiomas. También exploraremos las posibilidades de integrar diferentes destrezas a partir de la literatura.

22/11 | Taller 3 – Literatura e inteligencia artificial en la clase de idiomas

En esta oportunidad aprenderemos a valernos de diferentes herramientas de IA para trabajar con diferentes piezas literarias en las clases de idiomas. 

Todos los talleres presentados por Mag. Milagros Muschietti Piana

Este es el listado de talleres que hicimos en el pasado. Podés elegir una serie entera o talleres sueltos y ver las grabaciones y acceder a todos los materiales utilizados.  

TALLERES 

Uso de otras lenguas en la clase de idiomas

Muchas veces el estudiante o el profesor necesitan recurrir durante la clase, y de diversos modos, a lenguas distintas a la que están aprendiendo y enseñando. En este taller analizamos cuándo, cómo y por qué hacerlo y sus ventajas y desventajas. Desarrollamos estrategias diversas para potenciar el uso de la lengua que están aprendiendo.

Chat GPT

El Chat GPT puede ahorrarnos mucho tiempo al momento de planificar cursos y clases, crear materiales o diseñar evaluaciones. En este taller vemos 100 formas diferentes de usarlo para lograr materiales más personalizados, planes más ajustados a las necesidades de los alumnos y evaluaciones integrales y continuas.

Enseñar a adolescentes

En este taller aprendemos a comprender las necesidades e intereses de este grupo de estudiantes y descubrir las claves para trabajar con ellos de manera efectiva. Abordamos los siguentes temas: análisis de necesidades y objetivos, manejo de la clase, materiales y recursos.

Fonética para segundas lenguas

En este taller exploramos los conceptos clave del componente fonético en las clases de idiomas Experimentamos diferentes actividades para trabajar con fonemas, entonación, silabeo, pausas y sonidos complejos. Analizamos cómo planificar el componente fonético en clases comunicativas.

SERIES DE TALLERES

SERIE EL COMPONENTE FONÉTICO FONOLÓGICO

Taller 1 – Conceptos fundamentales

En este taller abordamos los conceptos fundamentales del componente fonético fonológico, exploraremos el acento extranjero y lo que se espera de un hablante competente de lenguas extranjeras. También abordamos los alfabetos fonéticos.  

Taller 2 – ¿Cómo abordar la fonética en clase?

En este taller analizamos los elementos segmentales y suprasegmentales y el modo de abordarlos en las clases de idiomas. Exploramos factor emocional y su influencia en la adquisición de estos elementos. También analizamos recursos tecnológicos para la práctica fonético fonológica.  

Taller 3 – Integración del componente fonético

En esta oportunidad aprendemos a programar el componente fonético, diseñar actividades y secuenciarlas de forma efectiva. Establecemos los principios básicos para integrarlo con los demás contenidos (léxico, gramática, funciones comunicativas). 

SERIE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL

Taller 1 – ¿Cultura? ¿Interculturalidad? 

En este taller abordamos las definiciones y los conceptos fundamentales de la cultura y la interculturalidad en las clases de idiomas. Exploramos los obstáculos comunes en la enseñanza intercultural y analizamos estrategias para superar barreras culturales en el aula. 

Taller 2 – Habilidades comunicativas interculturales

Taller 3 – Integración de la cultura en la enseñanza de idiomas.

Taller 4 – Evaluación de la competencia intercultural

Modos de evaluación. Evaluación comunicativa y auténtica. Incorporar la competencia intercultural en la evaluación integral. Rúbricas.

SERIE GAMIFICACIÓN 2024

Taller 1 – Juegos para desarrollar la competencia intercultural

Taller 2 – Juegos para desarrollar la competencia léxica

Taller 3 – Juegos para desarrollar la competencia gramatical

Taller 4 – Juegos para desarrollar la competencia comunicativa

 Taller 5 – Juegos con comerciales y publicidades

 Taller 6 – Juegos vs. actividades lúdicas

Taller 7 – Juegos con dichos y refranes

 Taller 8 – Juegos con diarios y revistas

Taller 9 – Juegos de película

Juegos de película – En este último taller de la serie exploramos el uso de películas, cortos, afiches y trailers como materiales auténticos ricos en contenidos lingüísticos, comunicativos y socioculturales. El uso de películas, escenas, series televisivas y publicaciones del séptimo arte para jugar y trabajar contenidos curriculares. 

SERIE GAMIFICACIÓN 2023

Taller 1 – Juegos y fonética

En este taller exploramos algunos conceptos clave del componente fonético en las clases de idiomas y de sus posibilidades de gamificación. Juegos y actividades lúdicas con fonemas, entonación, silabeo, pausas y sonidos complejos.

Taller 2 – Juegos para niveles avanzados

En este taller vemos juegos especialmente diseñados para clases de niveles avanzados. Vocabulario, gramática y funciones comunicativas de los niveles C1 y C2.

Taller 3 – Juegos y la dimensión afectiva

En este taller exploramos formas de incoporar la dimensión afectiva en el desarrollo de diferentes juegos y actividades lúdicas. Analizamos diferentes técnicas para acercarnos a los estudiantes aún en clases a distancia.

Taller 4 – Juegos para trabajar con errores

En este taller exploraremos algunos conceptos en derredor del tratamiento de los errores, tanto orales como escritos, y veremos juegos para trabajar con ellos.

Taller 5 – Juegos gramaticales

En este taller recorreremos cada tiempo verbal del español y otras estructuras gramaticales con juegos y actividades lúdicas para practicar o repasar esos temas. También exploraremos la posibilidad de presentar temas gramaticales con juegos.

Taller 6 – Juegos multisensoriales

En este taller exploraremos el uso de diferentes sentidos y cómo combinarlos para potenciar el trabajo con el vocabulario, la gramática, las funciones comunicativas, la fonética, el componente sociocultural y el trabajo de habilidades lingüísticas.

Taller 7 – Juegos para la interacción escrita

En este taller analizaremos diferentes estrategias lúdicas para el trabajo con la lengua escrita, tanto la comprensión como la producción, con especial énfasis en la interacción.

Taller 8 – Juegos para la interacción oral

En este taller analizaremos diferentes estrategias lúdicas para el trabajo con la lengua oral, tanto la comprensión como la producción con especial énfasis en la interacción.

Taller 9 – Salas de escape para clases de lengua

En este taller veremos las posibilidades que las salas de escape, tanto virtuales como presenciales, nos brindan a la hora de practicar y evaluar lengua oral y escrita.
Exploraremos acertijos, laberintos, juegos de palabras y el trabajo en equipo como herramienta para superar retos lingüísticos.

Todos los talleres presentados por Mag. Hernán Guastalegnanne.

SERIE CINE Y ELE

Taller 1 – La programación

En este taller aprenderás a comprender las necesidades e intereses de este grupo de estudiantes y descubrir las claves para trabajar con ellos de manera efectiva. Abordaremos los siguentes temas: análisis de necesidades y objetivos, manejo de la  clase, materiales y recursos.

Taller 2 – Vocabulario y gramática

Selección de la lengua a trabajar en la enseñanza por contenidos exploración de campos léxicos. Presentación y reciclaje del vocabulario y estructuras gramaticales. Presentaciones inductivas

Taller 3 – Habilidades lingüísticas

Diferentes tipos textuales del cine. Habilidades receptivas y productivas. La integración de las destrezas lingüísticas.

Taller 4 – Evaluación

Modos de evaluación. Evaluación comunicativa y auténtica. Evaluación integral. Rúbricas.

Todos los talleres presentados por Mag. Milagros Muschietti Piana.

SERIE CLASES DE IDIOMAS A NIÑOS

Taller 1 – La programación

En este taller aprenderás a estructurar una unidad de aprendizaje y a planificarlas. Abordaremos los contenidos y temas que debes cubrir en una clase de idiomas a niños a través de diferentes evidencias de clases y plataformas educativas.

Taller 2 – Manejo de la clase

En este taller abordaremos las diferentes rutinas de clase y cómo establecerlas con claridad desde un comienzo. Trabajaremos sobre los diferentes modos de comunicación con los niños y sus padres para que esta sea efectiva. Exploraremos formas de adaptar las actividades y dinámicas para lograr un manejo efectivo de la clase. 

Taller 3 – Materiales y recursos

En esta oportunidad nos meteremos de lleno en el análisis de los materiales digitales disponibles, las diferentes herramientas para preparar materiales y el diseño de actividades en la clase con niños.

Taller 4 – Gamificación

Analizaremos los beneficios de la gamificación en la clase con niños y la idea de aprender jugando. Abordaremos la importancia de los objetivos de cada juego en clase, las diferentes dinámicas y el sistema de premios. Finalmente exploraremos la adaptación y creación de nuestros propios juegos. 

Todos los talleres presentados por Mag. Isabel Guillén Zevallos.

SERIE CURADURÍA DE MATERIALES

Taller 1 – El libro de texto

Ventajas y desventajas para alumno y profesor. Revisión crítica para poder realizar adaptaciones y adecuaciones, y complementarlo.

Taller 2 – Materiales auténticos

Búsqueda, recopilación y filtro. Preparación de la actividad y el material de clase.

Taller 3 – Creación de materiales

La hoja en blanco: ¿por qué crear desde cero? Principios básicos a tener en cuenta. Materiales creados por los propios estudiantes.

Todos los talleres presentados por Mag. Milagros Muschietti Piana.